优秀教师——李桂萍老师

李桂萍，女，1977年生，新疆米泉人，博士，中共党员。先后于2000年和2003年获得西北农林科技大学农学学士和硕士学位，于2007年1月毕业于南京农业大学作物遗传与种质创新国家重点实验室，获得农学博士学位。2007年至今在淮北师范大学生命科学学院任教，担任校级示范教研室—细胞遗传教研室主任。主要承担“细胞生物学”、“细胞遗传”和“植物遗传育种”的教学工作，并指导毕业论文。主要从事细胞遗传和植物分子育种的相关研究工作。

该同志在淮北师范大学工作期间，主持安徽省高校省级自然科学研究重点项目1项（黑糯玉米种质资源的分子评价及新品种选育，KJ2012A254）、省教育厅一般项目1项（淮北地区栽培小麦白粉病抗性的遗传改良，2008jql075）、安徽省高校青年基金项目1项（淮北地区优质抗病小麦分子标记辅助选育，2008jql075），参与国家自然基金和省自然科学基金等项目多项。发表科研论文8篇，其中SCI论文1篇。

主持校级教研项目1项，发表教研论文1篇。先后获得本科毕业论文优秀指导教师、信息学院教坛新秀等荣誉称号，获得校级优秀教学成果奖3项（细胞生物学精品课程建设，排名第二；细胞工程精品课程建设，排名第三；微生物学精品课程建设，排名第五）。

教学感悟

来到淮北师范大学已经有五年时间了，这五年是我成长的五年，也是我收获的五年。五年的教学工作中，我感受颇多，其中最重要的一点思考就是高校教师的首要品质究竟是什么？我想应该就是爱与责任吧。爱，是对教师职业的热爱。只有热爱教师这个职业，才能兢兢业业、勤勤恳恳，才能不图名利、甘做蜡烛，在岗位上发出自己全部的光和热。爱，也是对学生的爱。教师只有爱学生，才能给学生以无微不至的关怀和帮助，才能在学生遇到学习中的困惑时，耐心细致，和蔼可亲地给予解答。责任，是对教师职责的忠实履行。记得自己刚刚走上讲台时，由于带的课程是新课，为了能给学生讲解透彻，自己花了大量的时间做课件，写教案，查相关资料，熬夜更是家常便饭。一分耕耘一分收获，学期末学生对我的课程给予了很高的评价，这让我觉得我的付出没有白费，奉献确实是苦的，但是收获也确实是甜蜜的。责任，也包括对学生成长和发展的关注。我承担的课程是学生考研的主干课程，在教学过程中，我经常会把本学科的前沿知识穿插在授课过程中，以拓展学生的知识面；在课余时间，面对经常来请教的考研学生，我都尽量详细地解答他们的问题。虽然自己的时间被占用了，但看到学生有好的未来，心里也会很欣慰。由于对于高校教师首要品质的正确认识和把握，并将这一理念付诸于实践，最终收获了学生和同事对自己教学工作的好评。今后我会继续坚持我的信念，始终把爱与责任贯穿于我的教学工作！