17级环境科学班——一助一爱心家教

【暑期实践风采】17级环境科学班—一助一爱心家教

志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。

此次暑期社会实践活动，我选择了志愿家教这一充满意义的活动。看到那些家境贫困的孩子，我便充满了教授他们知识的热情。我想借用这次实践活动力所能及地为中国教育献出一份微薄的力量！

一.组织家教的来由及动力

在城市里，孩子们有各种各样的课外辅导来拓展自己的知识面或增长某方面的能力。然而无力支付辅导费用这一问题却成了为孤困学生设置的无形门槛。客观条件在一定程度上也拉大了与其他学生的差距。所以如果能有人免费为他们进行辅导，那就是再好不过的事了。由此我才有了进行家教活动的想法。

二.家教的过程

作为在校大学生，我也想尽早的使自己得到锻炼。我教的是一名小学四年级即将升到五年级的小学生。父母每天忙于工作，没有太多的时间关注男孩的学习，所以一直是奶奶在照顾男孩的生活。男孩的奶奶对我十分的热情，讲完课后总忘不了给我倒一杯开水，也常常邀请我留下吃饭，虽然我每次都是婉拒，但是男孩奶奶的感情和真挚我从内心里以感激的心情接受。小男孩很聪明，尽管有些调皮但是也会努力学习，似乎父母的长期忙碌以及奶奶的照顾使他提前懂事了很多。

志愿辅导工作很快就要结束了。回顾这几天的家教时间，我有过付出，有过收获，也学到了好多经验，这将成为我未来教育下一代的基础，尽管不多，却是书本上所学不到的。家教的过程中，我觉得最快乐的事是我教的小孩子有进步，那怕是那么一点点的进步，我都觉得很开心。因为他进步了，我的付出、我的努力就没白费，一切都是值得的。